Участвуем в проектах

 ЗАЧАРОВАННЫЙ ЗООМИР

Во второй четверти у нас новый проект "Зачарованный зоомир"
Вот наша страница команды"Друзья".
Ребята не только познакомятся с творчеством детского писателя и анималиста Евгения Ивановича Чарушина, но и будут открывать свои таланты!

Маршрут прогулки по зоопарку 

 
До проекта осталось 3 дня - за выходные первоклассникам нужно прочитать рассказы Чарушина.

Дорожные приключения Колобка

Скоро многим ребятам предстоит ходить в школу и обратно самим, без взрослых.Но пешеходы должны знать правила дорожного движения.
Колобок предлагает первоклассникам узнать дорожную азбуку.Согласны?
Будем участвовать в веб- квесте "Дорожные приключения Колобка"

 Стартовая презентация 
(расскажет о всех заданиях проекта)

Путевой дневник нашей команды в проекте

Начинаем путешествие
Задание 1 этапа сделаем вместе: соберём портфель и отгадаем ребус, заполним таблицу З-И-У.
А ребятам предлагаю переделать  песенку Колобка, чтобы  было понятно ,  что он хороший пешеход.
Узнайте у взрослых, что такое фликер !!
2 октября
Ну вот и прошло первое "заседание" нашей команды. Ребята выполняли задания быстро и легко. Все разделились на 2 команды: одни искали дорожные слова в замкЕ, а другие - работали со схемой улицы.
 Дети  всё делали  в бумажном варианте: вырезали, клеили, подчёркивали. Занятие понравилось, осталось только узнать у родителей , что же такое ФЛИКЕР и попробовать сочинить дома песенку Колобка. Просьба к родителям - помочь ребятам!

  
Встреча с Зайчиком у Колобка прошла успешно, будем ждать продолжения  и обязательно заполним "Лист оценивания работы в команде" 

9 октября  

К заданию первого этапа Лиза отнеслась очень серьёзно: 
-узнала, что такое фликер;
- сочинила дома с родителями песенку Колобка:

По тропинкам, тротуарам,
Вдоль дороги прыг да скок,
Очень весело, игриво 
Скачет в школу колобок.
Он уроки все поделал и , 
Собрав себе портфель, 
Покатился за пятёркой
На уроки он скорей.
Повстречался он с машиной
На дороге на большой
Посигналила машина,
говоря ему: "Постой!"
Колобок ей отвечает:
"Я на зебре нахожусь,
Мне горит сигнал зелёный,
Значит, я смело качусь!"

МОЛОДЦЫ!

Сегодня ребята выполняли задания второго этапа проекта"Пешеходный переход" .
Все задания были распечатаны и выведены на доску. Пазлы дети сначала вырезали (работали две команды  дружно), а потом быстро собрали. Слоган у ребят получился простой: 
За грибами ты иди, дорогу внимательно переходи.
Влево, вправо посмотри , вдруг  машина впереди.
А третья группа находила подписи к картинкам( девочки читать умеют, а мальчики  искали подходящую иллюстрацию).
А , чтобы весело было заниматься, потанцевали и повторили, как переходить улицу. Работать в команде у ребят получается, а вот  лист оценивания заполнить  опять не удалось! 

16 октября 
На  занятии 3 этапа веб-квеста ребята работали быстро и с интересом: посмотрели мультфильм, повторили дорожные знаки, отгадали загадки про них, смастерили знак "Жилая зона".

Для изготовления знака первоклассники разделились на 2 команды и стали резать и клеить.Одна команда сама распределила работу и спокойно работала, убрала после себя рабочее место. Участники второй команды немного поспорили, не сразу пришли к общему мнению, но к концу занятия всё наладилось и работа была сделана. 

Знаки получились  замечательные ! Работали без шаблонов, выкладывали фигурки из белых полосочек, кружков...

Молодцы ! 

Впереди  последний этап.Одного занятия в пятницу маловато, участники веб - квеста  должны сходить на экскурсию и ответить с помощью фото или рисунка на вопросы:

-Какую опасность представляет стоящий на обочине  автомобиль?  

- Что такое «лежачий полицейский»?  

-Вы вышли из автобуса.Как правильно перейти дорогу? 

- Почему опасно переходить дорогу в наушниках? 
- Почему опасно перебегать дорогу по пешеходному переходу? 
Можно выбрать любой вопрос и  подготовить рисунок.